1月14日下午，校长刘传勇率学校党委办公室（学校办公室）、人事处、教务处、科研处等相关部门负责人，莅临康复医学院开展工作调研，聚焦学院当前发展与“十五五”规划工作，重点围绕党的建设、人才引育、学生培养、师资发展等核心议题进行深入研讨。调研以听取汇报和座谈交流相结合的形式进行，学院领导班子全体成员、各专业负责人、各教研室负责人及各行政办公室负责人参加了调研座谈。

调研会上，学院党总支书记胡勇汇报了学院党建与事业发展深度融合的情况，重点介绍了以政治建设为统领，夯实基层组织建设，拓宽学生就业竞争力的探索与实效。学院副院长李奎成代表学院领导班子，就学院发展历程、近年的工作成绩、问题和不足以及未来发展思路等方面进行了阐述。学院党总支副书记王雪净围绕“三全育人”格局构建，汇报了学生工作的基本情况，其中重点阐述了班主任制、学业导师制等核心举措的实施情况与阶段性成效。

随后，各专业负责人、各教研室负责人、实验室主任结合本部门实际，分别就专业特色强化、教学团队建设、科研方向凝练、实验实践条件改善等具体问题进行了交流，提出了发展中的诉求与思考。围绕康复物理治疗专业世界物理治疗联盟（WPT）国际认证工作，康复物理治疗专业负责人刘浩教授分析了其核心指标与建设需求及认证准备情况和不足。康复作业治疗专业负责人结合康复作业治疗专业培养方案调整、学生专业能力培养、就业等方面，融合出国访学经历，建议积极为构建师生国际交流平台创造条件。

在认真听取全部汇报后，校长刘传勇对学院近年来取得的成绩给予肯定，并就学院如何科学谋划、扎实推进“十五五”时期高质量发展，提出了具有前瞻性和操作性的指导意见：

一是以国际认证锻造特色，打造中国康复教育高地。刘校长强调，康复医学院的康复相关专业虽在排名上暂不占优，但人才队伍的基础与实力已具备引领国内发展的条件。目前，作业治疗专业已通过世界作业治疗师联盟（WFOT）最高七年期认证，物理治疗专业的世界物理治疗联盟（WPT）国际认证是学院又一重要工作。核心问题在于，如何创建鲜明特色，实现从“跟跑”到“领跑”的跨越，使康复医学院的康复人才培养模式走在国内前列并被全社会广泛接纳。为此，必须进行前瞻布局，充分发挥国际认证的战略支点作用：以国际认证标准引领专业建设与师资发展，打造不可替代的亮点与特色；通过认证并结合本地实践，形成一套可借鉴、可推广的先进教育范式，从而引领康复教育的发展。最终目标是构建一个以国际标准为标杆、以特色质量为内核、具有全国辐射力和影响力的引领性体系，牢牢抓住迈向顶端的历史机遇。

二是锚定跨越发展，以人才与认证驱动学科突破。刘校长指出，“十五五”是学院实现跨越式发展的关键战略期。教学与学生工作必须紧密对接国家战略与行业趋势，坚持价值引领与赋能成长并重，着力提升学生创新实践能力并大力拓展高质量就业渠道；科研与人才引育则需重点引进有潜力的青年人才及团队，并改革评价机制，建立以创新价值、能力、贡献为导向的体系，搭建干事创业平台。全院的阶段性攻坚目标是积极准备并冲击医学技术博士点，在此过程中，必须强化学科建设，充分发挥学院顶级科学家的引领与反哺作用，以其视野与资源带动学科整体攀升，为学院跨越发展奠定坚实基础。

三是着力“激发活力”，完善教师培养与发展体系。刘校长强调，必须将教师队伍视为学院发展的第一资源。当前，康复医学院在教师培养方面仍存在系统性教学培训有待完善、与外部教师发展组织的对接尚显不足等问题。刘校长强调，学院要做好长期规划，牢牢把握十五五黄金发展机遇，扩大学院整体实力和影响力。为此，要加快构建分层分类的培养体系，重点加大对青年教师的支持，在科研启动、教学指导和访学进修上提供保障。要系统构建教师教学发展支持体系，大力开展覆盖教学理念、方法与技术的校内外系列培训。同时，鼓励教师开展教学改革与研究，产出高水平教学成果。必须深化教师评价改革，建立科学、全面、发展的评价标准，充分激发教师教书育人的内生动力。

此次工作调研座谈为康复医学院的发展指明了方向、鼓舞了士气。学院党总支书记胡勇代表学院对校长的精准指导表示感谢，并表态将认真梳理、贯彻落实校长的指示要求与调研精神，将其转化为推动工作的具体思路和实际行动，凝心聚力，攻坚克难，奋力开创学院事业发展的新局面，为学校“十五五”建设目标的实现做出更大贡献。